اضطرابات الطفولة
انتشار اضطرابات الطفولة
يمكن علاج بعض اضطرابات الطفولة أو حلها بطريقة أخرى ،
بينما ينتهي الأمر بالبعض الآخر إلى مشاكل مزمنة طويلة الأجل تقاوم أفضل التدخلات الحديثة ،
وتختلف الاضطرابات أيضًا من حيث انتشارها وشدتها ،
ويشير الانتشار إلى النسبة أو النسبة المئوية لعدد المرات التي يحدث فيها مرض أو اضطراب داخل مجموعة من السكان في وقت معين ،
وفي الآونة الأخيرة لاحظت جمعية علم النفس الأمريكية زيادة في انتشار الأمراض العقلية لدى الأطفال ككل ،
وتشير تقديرات الانتشار الحالي إلى أن ما بين 17.6٪ و 22٪ من الأطفال تظهر عليهم أعراض اضطراب أو أكثر من اضطرابات الطفولة ،
وأن 15٪ من الأطفال الأمريكيين يعانون من مرض عقلي شديد بما يكفي للتسبب في مستوى معين من الضعف الوظيفي .
على الرغم من مدى شيوعها فإن اضطرابات الطفولة ليست جزءًا من عملية النمو الطبيعية التي يُتوقع أن يمر بها الأطفال ،
وتتطلب المعايير التشخيصية للاضطرابات النفسية في مرحلة الطفولة
أن سلوك الأطفال أو نموهم ينحرف عن السلوك أو النمو الطبيعي المناسب للعمر لذلك من المهم فهم نمو الطفل الطبيعي .
الاضطرابات التنموية الشائعة
إن فهم مراحل النمو الطبيعية لمختلف الأعمار يضعك في وضع أفضل لفهم سبب اعتبار السلوك المضطرب أمرًا غير طبيعي ، وتشمل الأمراض العقلية والاضطرابات التنموية الشائعة لدى الأطفال ،
الاكتئاب ، واضطراب ثنائي القطب واضطرابات القلق ،
والتوحد واضطرابات النمو الشائعة المماثلة ، واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط ،
وصعوبات التعلم ، واضطرابات التكيف ،
واضطراب التحدي المعارض ، واضطراب السلوك ، ولا تعتبر الاضطرابات الثلاثة الأولى من هذه الاضطرابات اضطرابات الطفولة فحسب ،
بل تؤثر على الأطفال والبالغين على حد سواء .
الاكتئاب عند الأطفال
الاكتئاب الشديد ليس اضطرابًا في مرحلة الطفولة ، لكن الأطفال يصابون بالاكتئاب ،
ويتم تشخيص الاكتئاب الشديد لدى الأطفال من جميع الأعمار ،
ولكن يبدو أنه يزداد بشكل ملحوظ خلال فترة المراهقة ،
وبحلول سن 18 يبدو أن معدلات الانتشار تصل إلى 20٪ ،
مع وجود الاكتئاب لدى الفتيات أكثر من الفتيان .
الاضطراب ثنائي القطب
يتضمن الاضطراب ثنائي القطب فترات متناوبة من الاكتئاب والهوس مستويات الطاقة العالية التي تؤدي إلى انخفاض الحاجة إلى النوم ، والكلام ، والاندفاع ،
والسلوكيات المفرطة في البحث عن المتعة وما إلى ذلك ، كما هو الحال مع الاكتئاب الشديد ، فإن الاضطراب ثنائي القطب ليس اضطرابًا في مرحلة الطفولة فقط ،
وعلى الرغم من أنه قد يتم تشخيص كل من البالغين والأطفال بالاضطراب ثنائي القطب ،
إلا أن الأطفال يظهرون مجموعة مختلفة إلى حد ما من الأعراض عن البالغين ،
على سبيل المثال عند الأطفال غالبًا ما يبدو الهوس أشبه بنوبة غضب شديدة
أو تهيج شديد أكثر من حالة النشوة المفرطة النشاط التي تتميز بها البالغين .
يعتبر التشخيص ثنائي القطب كما هو مطبق على الأطفال حاليًا مثيرًا للجدل ،
لأن الاضطراب ثنائي القطب غالبًا ما يكون من الصعب تمييزه عن الاضطرابات الأخرى التي يمكن أن تحدث عند الأطفال ، وغالبًا ما يتم تشخيصه بشكل خاطئ على أنه شيء آخر ،
وقد يعاني الأطفال من درجات متفاوتة من شدة الأعراض ،
والتوقيت بين تقلبات المزاج وما إلى ذلك ، وأشارت بعض الدراسات إلى أن معدلات انتشار الاضطراب ثنائي القطب بين الأطفال تصل إلى 1٪ ،
مما يعني أن واحدًا من كل مائة طفل قد تظهر عليه بعض علامات الاضطراب ثنائي القطب .
اضطرابات القلق
اضطرابات القلق الموصوفة في مركز موضوع اضطرابات القلق ،
هي أكثر الأمراض العقلية شيوعًا بين الشباب اليوم ،
وتتراوح معدلات انتشارها بين 10٪ و 20٪. الأطفال الذين يعانون من اضطرابات القلق هم أكثر عرضة لتطوير أو الاستمرار في المعاناة من اضطرابات القلق في مرحلة البلوغ ،
ولديهم مخاطر متزايدة للإصابة بالاكتئاب الشديد ، ومحاولة الانتحار ، والدخول إلى المستشفى بسبب الأمراض العقلية ، ويوجد نوع معين من اضطراب القلق وهو الوسواس القهري مزيج من الهواجس ،
أو الأفكار المتطفلة المتكررة غير المرغوب فيها والإكراه ،
أو سلوك الحد من القلق مثل الفحص المتكرر أو العد ،
وفي حوالي 0.5٪ إلى 2٪ من الأطفال والمراهقين .
الاضطرابات السلوكية عند الأطفال
إن تربية الأطفال أمر صعب ، وتربية الأطفال الصعبين يمكن أن يعيق الحياة ، لكن القدرة على معرفة ما إذا كان طفلك يمر بمرحلة ما أو ما إذا كان هناك خطأ ما ليس بهذه السهولة دائمًا .
نوبة الغضب لا تعني تلقائيًا أن طفلك البالغ من العمر عامين يعاني من مشكلة مع السلطة ،
وروضة الأطفال التي لا ترغب في الجلوس لا تعني بالضرورة اضطراب الانتباه ، وعندما يتعلق الأمر بفهم سلوك أطفالنا ،
يقول الخبراء إنه يجب تقليل التشخيصات والتسميات إلى الحد الأدنى .
تعريف الاضطرابات الطفولية
يقول خبراء في علم نفس الطفل من جامعة أكسفورد وجامعة بيتسبرغ إنه يجب استخدام مصطلح الاضطراب بحذر للأطفال حتى سن 5 سنوات ، والتشكيك في صلاحيته ، ويقول الأستاذان فرانسيس جاردنر ودانييل إس شو إن الأدلة محدودة على أن المشكلات في مرحلة ما قبل المدرسة تشير إلى مشاكل لاحقة في الحياة ، أو أن المشكلات السلوكية دليل على وجود اضطراب حقيقي ، وكتبوا أن هناك مخاوف بشأن التمييز بين السلوك الطبيعي وغير الطبيعي في هذه الفترة من التغير التطوري السريع ،
ومع ذلك فإن النهج المحافظ للتعامل مع المشكلات السلوكية والعاطفية
في هذه الفئة العمرية هو الأفضل .
الاضطرابات العاطفية في الطفولة المبكرة
نادرًا ما يتم تشخيص إصابة الطفل الذي يقل عمره عن 5 سنوات باضطراب سلوكي خطير ،
ومع ذلك فقد يبدأون في إظهار أعراض اضطراب يمكن تشخيصه لاحقًا في مرحلة الطفولة ، وتشمل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، اضطراب العناد الشارد ،
اضطراب طيف التوحد ، اضطرابات القلق ، الكآبة ،
اضطراب ذو اتجاهين ، اضطرابات التعلم ، اضطرابات السلوك ،
وربما سمعت عن العديد من هؤلاء ،
والبعض الآخر أكثر ندرة أو لا يتم استخدامه غالبًا خارج المناقشات حول علم نفس الطفولة .
المواضيع المتشابهه: