المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وارفة البيان

كأن السؤال له إجابة قطعية مباشرة من صاحب الشأن
والتساؤل فلسفة تختلقها الذات في حال عدم إتضاح رؤيا أو إفراط لما هو أكثر من المقصود او في حالة بحث يستقصي ليصل لخلاصة غائبة أو نتيجة جديدة بنيت على ماسبق من دراسات
فرضاً اجلسنا عالم وشخص عادي في مكان وكان للعالم إختراعاً أو كتب موسوعة أو بحث طويلاً ليصل لنتائج عرضها لجمهور عريض ولم يختص به فئة معينة تساويه علماً
وهذا ليس بقراره لأن العالم اصبح قرية صغيرة بفضل خدمة الأنترنت
بمعنى لو سأل هذا الشخص صاحب العلم والابتكار هل سيكون سؤاله صحيحاً وذلك لأنه ليس من ذوي الإختصاص وهل قطع شوطاً ماراً على كل المراحل ليكون سؤاله منطقياً وموازياً للمعروض من الفكر
بالمحصلة
عندما يسأل الطالب معلماً من البديهي ان يحسب الطالب ان به قصوراً في الإلمام اراد ان يكمله بمعرفة الإجابه لذلك تأدبه يسبق سؤاله
لكن هناك شريحة من البشر تترك الفضيلة في اي عمل وتبحث عن التقيصة ودأبها ان تقول سأعيك ولن تجيب وربما لن تأتي الإجابة لأسباب
*من ينتقصك لا يستحق احترامك
* لكي تصل به لفهم الإجابة يجب ان تأخذه لبدايات صنيعك وعملك
* الملأ الذي ينتظر السقطات فارغ كالسائل المستهزء
* لست ملزماً لبيان مااعنيه فلست بمعلم وهنا تقبع الفائدة الجمة من الاستفادة من التساؤلات للبحث والتقصي بدلاً من طرح اسئلة ربما ينقص صاحبها الأسلوب أو النية الحسنة .