لو نتكلم عن العالم العربي فقط فهى ظاهرة بالفعل وسببها وحسب رائ المتواضع
العقل العربي هو عقل مبنى على النقل ولايتبع معيار النقد
ولذلك المناهج الدراسية هة مناهج تلقينية مبناه على الحفظ وليس على البحث
ولان البنات فى عالمنا العربي لايتمتعون بالحرية الكامله فليس لديها سوى الحفظ ولان الامتحانات هدفها تقييم الحافظ لا الفاهم فان البنات يتفوقون اكثر لقدرتهم على الحفظ ولاحظ ان طبيعة المراة الغالبه هو تكون مركز المخاطبة والتحدث قبل الذكر
وطبيعى عند تفوقها فى الامتحان تكون اعلى درجة من زميلها وهنا ياتي التقييم الخاطئ التالي وهو اختيار المتقدمين على درجاتهم فى الامتحان فيعين النساء قبل الرجال
الحل هو التحول من نظام التلقين الى نظام البحث والنقد والنقاش فى التعليم
واعطاء حريه اوسع للسيدات فى هذا
شكرا لموضوعك